Ciudadanía y escuela en un contexto de transformación social: ¿Estamos formando para la convivencia democrática?

El estudio busca contribuir a la discusión sobre cómo la escuela peruana incide en la formación ciudadana en estudiantes de 6.º grado de primaria, considerando tanto el logro de aprendizaje en Ciudadanía, como en las actitudes ciudadanas. Los hallazgos muestran que la ciudadanía no se construye úni...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autors principals:	María Teresa Estefanía Sánchez, David Pascual Olivo Chang, Edwin Johel Angulo Quiroz
Format:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicat:	Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura 2026-01-01
Col·lecció:	Revista Iberoamericana de Educación
Matèries:	competencias ciudadanas actitudes cívicas contexto escolar participación estudiantil
Accés en línia:	https://rieoei.org/RIE/article/view/7192
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!