Ciudadanía y escuela en un contexto de transformación social: ¿Estamos formando para la convivencia democrática?
El estudio busca contribuir a la discusión sobre cómo la escuela peruana incide en la formación ciudadana en estudiantes de 6.º grado de primaria, considerando tanto el logro de aprendizaje en Ciudadanía, como en las actitudes ciudadanas. Los hallazgos muestran que la ciudadanía no se construye úni...
Gardado en:
| Principais autores: | , , |
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| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado: |
Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura
2026-01-01
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| Series: | Revista Iberoamericana de Educación |
| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://rieoei.org/RIE/article/view/7192 |
| Tags: |
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