De la formación interdisciplinaria al empoderamiento familiar: experiencia de aprendizaje-servicio y vinculación territorial en educación inclusiva
La construcción de sistemas educativos inclusivos continúa siendo un desafío relevante para las comunidades escolares, especialmente en territorios donde convergen desigualdades sociales, brechas educativas y limitaciones de recursos. En este contexto, la participación activa de las universidades,...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
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| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Catalão |
| Vydáno: |
University of Barcelona, Faculty of Education
2026-04-01
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| Edice: | Revista Iberoamericana de Aprendizaje Servicio |
| Témata: | |
| On-line přístup: | https://revistes.ub.edu/index.php/RIDAS/article/view/54725 |
| Tagy: |
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