De la formación interdisciplinaria al empoderamiento familiar: experiencia de aprendizaje-servicio y vinculación territorial en educación inclusiva
La construcción de sistemas educativos inclusivos continúa siendo un desafío relevante para las comunidades escolares, especialmente en territorios donde convergen desigualdades sociales, brechas educativas y limitaciones de recursos. En este contexto, la participación activa de las universidades,...
-д хадгалсан:
| Үндсэн зохиолч: | |
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| Формат: | Artigo |
| Хэл сонгох: | Catalão |
| Хэвлэсэн: |
University of Barcelona, Faculty of Education
2026-04-01
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| Цуврал: | Revista Iberoamericana de Aprendizaje Servicio |
| Нөхцлүүд: | |
| Онлайн хандалт: | https://revistes.ub.edu/index.php/RIDAS/article/view/54725 |
| Шошгууд: |
Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!
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