La transposición didáctica de la matemática en hermeneusis comprensivas, ecosófica y diatópica
La transposición didáctica nació en Francia y ha habido críticas y muchos seguidores que han apoyado el proceso de acercar el conocimiento sabio al conocimiento enseñable bajo la despersonalización y la desincretización. En el proyecto decolonialidad planetaria – complejidad realizamos una hermeneu...
Tallennettuna:
| Päätekijä: | |
|---|---|
| Aineistotyyppi: | Artigo |
| Kieli: | Português |
| Julkaistu: |
Universidade Federal de Juiz de Fora
2024-12-01
|
| Sarja: | Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática |
| Aiheet: | |
| Linkit: | https://periodicos.ufjf.br/index.php/ridema/article/view/45043 |
| Tagit: |
Ei tageja, Lisää ensimmäinen tagi!
|