La transposición didáctica de la matemática en hermeneusis comprensivas, ecosófica y diatópica
La transposición didáctica nació en Francia y ha habido críticas y muchos seguidores que han apoyado el proceso de acercar el conocimiento sabio al conocimiento enseñable bajo la despersonalización y la desincretización. En el proyecto decolonialidad planetaria – complejidad realizamos una hermeneu...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
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| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Português |
| Vydáno: |
Universidade Federal de Juiz de Fora
2024-12-01
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| Edice: | Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática |
| Témata: | |
| On-line přístup: | https://periodicos.ufjf.br/index.php/ridema/article/view/45043 |
| Tagy: |
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