Erfahrung und Reflexion. Zur Professionalisierung der Praktikumsausbildung von Lehrerinnen und Lehrern

Bei den laufenden Reformen der Lehrerinnen- und Lehrerbildung in der Schweiz steht der Anspruch auf Professionalität weit oben auf der politischen Agenda. Der schillernde Begriff der Professionalisierung sammelt Hoffnungen auf einen Status- und Kompetenzgewinn der Lehrberufe, weckt aber auch Befürc...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

Hauptverfasser:	Walter Herzog, Regula von Felten
Format:	Artigo
Sprache:	Alemão
Veröffentlicht:	Bern Open Publishing 2001-04-01
Schriftenreihe:	Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung
Schlagworte:	Lehrerbildung Bildungsreform Professionalität Praxiserfahrung Berufspraktikum Schweiz
Online-Zugang:	https://bzl-online.ch/article/view/10308
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