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Erfahrung und Reflexion. Zur Professionalisierung der Praktikumsausbildung von Lehrerinnen und Lehrern

Bei den laufenden Reformen der Lehrerinnen- und Lehrerbildung in der Schweiz steht der Anspruch auf Professionalität weit oben auf der politischen Agenda. Der schillernde Begriff der Professionalisierung sammelt Hoffnungen auf einen Status- und Kompetenzgewinn der Lehrberufe, weckt aber auch Befürc...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Główni autorzy: Walter Herzog, Regula von Felten
Format: Artigo
Język:Alemão
Wydane: Bern Open Publishing 2001-04-01
Seria:Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:https://bzl-online.ch/article/view/10308
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