La formación inicial y permanente del profesorado de Educación Física para la aplicación del modelo competencial: un estudio cualitativo

Este estudio pretende conocer el modo en que un grupo de docentes de Educación Física en Educación Secundaria de la Comunidad de Madrid adquirieron su formación para enseñar por competencias y la valoración que hacen de estas modalidades. Se triangularon las técnicas de grupo de discusión y entrevi...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

Hauptverfasser:	Jorge Agustín Zapatero Ayuso, Antonio Campos Izquierdo, María Dolores González Rivera
Format:	Artigo
Sprache:	Inglês
Veröffentlicht:	Universidad Complutense de Madrid 2017-04-01
Schriftenreihe:	Revista Complutense de Educación
Schlagworte:	Formación de profesores Enseñanza secundaria Competencias Educación Física Investigación cualitativa
Online-Zugang:	https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/52235
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!