La formación inicial y permanente del profesorado de Educación Física para la aplicación del modelo competencial: un estudio cualitativo

Este estudio pretende conocer el modo en que un grupo de docentes de Educación Física en Educación Secundaria de la Comunidad de Madrid adquirieron su formación para enseñar por competencias y la valoración que hacen de estas modalidades. Se triangularon las técnicas de grupo de discusión y entrevi...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autors principals:	Jorge Agustín Zapatero Ayuso, Antonio Campos Izquierdo, María Dolores González Rivera
Format:	Artigo
Idioma:	Inglês
Publicat:	Universidad Complutense de Madrid 2017-04-01
Col·lecció:	Revista Complutense de Educación
Matèries:	Formación de profesores Enseñanza secundaria Competencias Educación Física Investigación cualitativa
Accés en línia:	https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/52235
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!