Do desenho ao mito, passando pelo simbólico, na escola de educação infantil
Este texto é baseado na pesquisa tem como fio condutor a Teoria do Imaginário, de Gilbert Durand. Para compreender como os sujeitos sociais apreendem a arte, fui a quatro escolas que têm como proposta a inserção da arte em seus currículos. Com o objetivo de observar as crianças que estão iniciando o...
Spremljeno u:
| Glavni autor: | |
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| Format: | Artigo |
| Jezik: | Inglês |
| Izdano: |
Universidade Federal de Pernambuco
2018-07-01
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| Serija: | Cartema |
| Teme: | |
| Online pristup: | https://periodicos.ufpe.br/revistas/CARTEMA/article/view/237217 |
| Oznake: |
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