Elementos significativos en la construcción discursiva de la autoridad profesoral contable: aprendizajes metodológicos
Este documento plantea reflexiones generales sobre la manera como se construye el posicionamiento de los profesores de Contaduría Pública y cómo estos despliegan discursos en los que se defiende su autoridad a partir del concepto de práctica docente. Metodológicamente, se realizó un análisis discur...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
Editorial Neogranadina
2018-12-01
|
| Loạt: | Revista Facultad de Ciencias Económicas |
| Truy cập trực tuyến: | https://revistas.unimilitar.edu.co/index.php/rfce/article/view/3633 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|