Elementos significativos en la construcción discursiva de la autoridad profesoral contable: aprendizajes metodológicos
Este documento plantea reflexiones generales sobre la manera como se construye el posicionamiento de los profesores de Contaduría Pública y cómo estos despliegan discursos en los que se defiende su autoridad a partir del concepto de práctica docente. Metodológicamente, se realizó un análisis discur...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Editorial Neogranadina
2018-12-01
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| coleção: | Revista Facultad de Ciencias Económicas |
| Acesso em linha: | https://revistas.unimilitar.edu.co/index.php/rfce/article/view/3633 |
| Tags: |
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