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Concepções de experimentação nos livros didáticos de Ciências

Para uma significação conceitual adequada no Ensino de Ciências é necessário conhecer como as concepções de experimentação são abordadas no livro didático, já que ele representa muitas vezes a principal, senão a única fonte de material didático impresso usado na sala de aula, em muitas escolas da r...

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Detalhes bibliográficos
Principais autores: Carine Kupske, Erica do espirito Santo Hermel, Roque Ismael da Costa Güllich
Formato: Artigo
Idioma:Inglês
Publicado em: Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul 2015-07-01
coleção:Contexto & Educação
Acesso em linha:https://revistas.unijui.edu.br/index.php/contextoeducacao/article/view/3033
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