Entre normativas e acolhimentos: o uso do nome social nas escolas de um município do Sul do Rio Grande do Sul e os deslocamentos do (cis)tema
O artigo objetiva analisar o uso do nome social nas práticas educacionais de escolas de uma cidade no extremo sul do Rio Grande do Sul, considerando políticas públicas e as práticas cotidianas dos/as profissionais da educação. A escola, enquanto espaço de disputas e negociações de identidades, freq...
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| Формат: | Artigo |
| Мова: | Português |
| Опубліковано: |
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
2025-06-01
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| Серія: | Cadernos Cajuína |
| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | https://v3.cadernoscajuina.pro.br/index.php/revista/article/view/976 |
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