Entre normativas e acolhimentos: o uso do nome social nas escolas de um município do Sul do Rio Grande do Sul e os deslocamentos do (cis)tema
O artigo objetiva analisar o uso do nome social nas práticas educacionais de escolas de uma cidade no extremo sul do Rio Grande do Sul, considerando políticas públicas e as práticas cotidianas dos/as profissionais da educação. A escola, enquanto espaço de disputas e negociações de identidades, freq...
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| Asıl Yazarlar: | , , |
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| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Português |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
2025-06-01
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| Seri Bilgileri: | Cadernos Cajuína |
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| Online Erişim: | https://v3.cadernoscajuina.pro.br/index.php/revista/article/view/976 |
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