Conhecimento Implícito e Explícito da Flexão Nominal e Verbal em Português Língua Não Materna. Um Estudo sobre Aprendentes Chineses

A flexão verbal e nominal é um domínio resistente à plena aquisição no processo de aprendizagem de português língua segunda (PL2) por parte de alunos chineses. O presente trabalho dedica-se ao estudo do grau de conhecimento implícito e explícito da flexão nominal e verbal de PL2 em aprendentes chine...

Deskribapen osoa

Xehetasun bibliografikoak

Egile Nagusiak:	Qunying Li, Cristina Maria Moreira Flores
Formatua:	Artigo
Hizkuntza:	Inglês
Argitaratua:	Centro de Estudos Humanísticos da Universidade do Minho 2019-12-01
Saila:	Diacrítica
Gaiak:	Conhecimento implícito Conhecimento explícito Aquisição de L2 Flexão verbal Flexão nominal Aprendentes chineses
Sarrera elektronikoa:	http://diacritica.ilch.uminho.pt/index.php/dia/article/view/423
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!