Um estudo sobre o “bom aluno” na perspectiva das representações sociais
Este trabalho analisou o núcleo central das representações sociais do “bom aluno” de professoras dos anos iniciais do Ensino Fundamental da rede municipal do Recife-PE. Partimos do pressuposto de que novas práticas educacionais estariam interferindo nas representações. A Teoria do Núcleo Central foi...
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| Autores principales: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Alemão |
| Publicado: |
Universidade Nove de Julho - Uninove
2012-09-01
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| Colección: | EccoS – Revista Científica |
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| Acceso en línea: | https://uninove.emnuvens.com.br/eccos/article/view/3183 |
| Etiquetas: |
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