Plataformas, datificación y nueva gobernanza de la educación: Un marco analítico sobre la soberanía digital
Este artículo explora el potencial analítico del constructo de soberanía digital para el estudio de los procesos de plataformización y datificación en la educación. En el contexto europeo, la soberanía digital ha ganado centralidad política, impulsada por preocupaciones sobre la autonomía frente a l...
保存先:
| 主要な著者: | , |
|---|---|
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Inglês |
| 出版事項: |
Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)
2025-12-01
|
| シリーズ: | Revista Española de Educación Comparada |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://revistas.uned.es/index.php/REEC/article/view/45462 |
| タグ: |
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|