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La dinámica de la clase de matemáticas mediada por la comunicación

Este artículo de revisión analiza la forma como se entiende la comunicación en la clase de matemáticas. En este texto comunicar es más que informar, es la acción de poner algo en común hasta asignar significado colectivamente; proceso que posibilita la comprensión y establecimiento de relaciones com...

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Бібліографічні деталі
Автор: Alfonso Jiménez-Espinosa
Формат: Artigo
Мова:Inglês
Опубліковано: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2019-08-01
Серія:Revista de Investigación, Desarrollo e Innovación
Предмети:
Онлайн доступ:https://revistas.uptc.edu.co/index.php/investigacion_duitama/article/view/10016
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