La dinámica de la clase de matemáticas mediada por la comunicación
Este artículo de revisión analiza la forma como se entiende la comunicación en la clase de matemáticas. En este texto comunicar es más que informar, es la acción de poner algo en común hasta asignar significado colectivamente; proceso que posibilita la comprensión y establecimiento de relaciones com...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Inglês |
| منشور في: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2019-08-01
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| سلاسل: | Revista de Investigación, Desarrollo e Innovación |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://revistas.uptc.edu.co/index.php/investigacion_duitama/article/view/10016 |
| الوسوم: |
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