La dinámica de la clase de matemáticas mediada por la comunicación
Este artículo de revisión analiza la forma como se entiende la comunicación en la clase de matemáticas. En este texto comunicar es más que informar, es la acción de poner algo en común hasta asignar significado colectivamente; proceso que posibilita la comprensión y establecimiento de relaciones com...
Gorde:
| Egile nagusia: | |
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| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Inglês |
| Argitaratua: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2019-08-01
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| Saila: | Revista de Investigación, Desarrollo e Innovación |
| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://revistas.uptc.edu.co/index.php/investigacion_duitama/article/view/10016 |
| Etiketak: |
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