استخدام استراتيجية السقالات التعليمية في تنمية مهارات التفكير المنظومي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي بمحافظة قنا
هدف البحث الحالي إلى تنمية مهارات التفكير المنظومي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي بمحافظة قنا، وذلك باستخدام استراتيجية السقالات التعليمية، واتبع البحث المنهج شبه التجريبي القائم على التصميم ذي المجموعتين المتكافئتين (المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة)، وتم اختيار مجموعة الدراسة من تلاميذ الصف ال...
Сохранить в:
| Главные авторы: | , , |
|---|---|
| Формат: | Artigo |
| Язык: | Árabe |
| Опубликовано: |
South Valley University, Faculty of Education
2024-04-01
|
| Серии: | مجلة العلوم التربوية - کلية التربية بقنا |
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://maeq.journals.ekb.eg/article_349790.html |
| Метки: |
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|