Necesidades formativas en competencia digital del profesorado de instituciones educativas de Paraguay
El presente artículo busca indagar sobre las necesidades formativas en competencia digital de los docentes de 66 instituciones educativas de una ciudad de Paraguay. La metodología empleada es de tipo cuantitativa, con un diseño no experimental transversal y descriptivo, con una muestra conformada p...
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| Autores principales: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Inglês |
| Publicado: |
Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña
2023-01-01
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| Colección: | Revista Caribeña de Investigación Educativa |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://revistas.isfodosu.edu.do/index.php/recie/article/view/579 |
| Etiquetas: |
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