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Diseño universal para el aprendizaje (DUA) y la inclusión educativa: Creando entornos universitarios accesibles para todos

El presente artículo analiza el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) como un enfoque estratégico para promover la inclusión educativa en el contexto de la educación superior. A partir de una investigación de tipo cualitativo con diseño documental, se revisaron diversas fuentes académicas y no...

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Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: César Andrés Mero Baquerizo
Format: Artigo
Sprog:Espanhol
Udgivet: Ecuatesis 2026-01-01
Serier:Ciencia y Educación
Fag:
Online adgang:https://cienciayeducacion.com/index.php/journal/article/view/2257
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