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ANÁLISE DAS POLÍTICAS EDUCATIVAS NO BRASIL E EM PORTUGAL: ENSINO EM LIBRAS E A SURDOTOPIA1,

RESUMO Este artigo apresenta uma análise contrastiva das políticas educativas desenvolvidas em escolas inclusivas com programas bilíngues para estudantes surdos (língua de sinais5 e modalidade escrita da língua portuguesa) no Brasil e em Portugal. O objetivo é analisar, em perspectiva comparativa, c...

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Bibliografske podrobnosti
Principais autores: Vanessa Regina de Oliveira MARTINS, Cristina GIL
Format: Artigo
Jezik:Inglês
Izdano: Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial 2026-06-01
Serija:Revista Brasileira de Educação Especial
Teme:
Online dostop:http://www.scielo.br/pdf/rbee/v32/1413-6538-rbee-32-e0004.pdf
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