Equidad, pedagogía e inteligencia artificial como ejes investigativos en educación a distancia
El objetivo de este artículo de reflexión es proponer una agenda de investigación integral basada en tres ejes interdependientes para la educación a distancia: equidad, pedagogía e inteligencia artificial. Metodológicamente, se aplicó un diseño reflexivo de base documental cuantitativa y cualitativ...
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| Principais autores: | , , , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado: |
Universidad del Pacífico
2026-07-01
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| Series: | Revista Científica en Ciencias Sociales |
| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://revistascientificas.upacifico.edu.py/index.php/PublicacionesUP_Sociales/article/view/1013 |
| Tags: |
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