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Equidad, pedagogía e inteligencia artificial como ejes investigativos en educación a distancia

El objetivo de este artículo de reflexión es proponer una agenda de investigación integral basada en tres ejes interdependientes para la educación a distancia: equidad, pedagogía e inteligencia artificial. Metodológicamente, se aplicó un diseño reflexivo de base documental cuantitativa y cualitativ...

Ausführliche Beschreibung

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Hauptverfasser: Fátima Ayala de Mendoza, Perla Diana Candia Crechi, Lourdes Elizabeth Díaz Álvarez, Felipe Miguel Oviedo Frutos, Soledad Cardozo
Format: Artigo
Sprache:Espanhol
Veröffentlicht: Universidad del Pacífico 2026-07-01
Schriftenreihe:Revista Científica en Ciencias Sociales
Schlagworte:
educación a distancia
igualdad de oportunidades educativas
brecha digital
tecnología educativa
inteligencia artificial
justicia social
Online-Zugang:https://revistascientificas.upacifico.edu.py/index.php/PublicacionesUP_Sociales/article/view/1013
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