Equidad, pedagogía e inteligencia artificial como ejes investigativos en educación a distancia

El objetivo de este artículo de reflexión es proponer una agenda de investigación integral basada en tres ejes interdependientes para la educación a distancia: equidad, pedagogía e inteligencia artificial. Metodológicamente, se aplicó un diseño reflexivo de base documental cuantitativa y cualitativ...

Cijeli opis

Bibliografski detalji

Glavni autori:	Fátima Ayala de Mendoza, Perla Diana Candia Crechi, Lourdes Elizabeth Díaz Álvarez, Felipe Miguel Oviedo Frutos, Soledad Cardozo
Format:	Artigo
Jezik:	Espanhol
Izdano:	Universidad del Pacífico 2026-07-01
Serija:	Revista Científica en Ciencias Sociales
Teme:	educación a distancia igualdad de oportunidades educativas brecha digital tecnología educativa inteligencia artificial justicia social
Online pristup:	https://revistascientificas.upacifico.edu.py/index.php/PublicacionesUP_Sociales/article/view/1013
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!