Adolescentes, Controvérsias Sociocientíficas e Experiências Museais: a Mediação para Catalisar Diálogos sobre Ciência e Religião

Neste estudo, de caráter qualitativo e exploratório, analisamos a visita de cinco grupos de adolescentes à exposição “Demasiado Humano” do museu Espaço do Conhecimento da Universidade Federal de Minas Gerais. A coleta de dados foi realizada durante as visitas dos grupos com registro de áudio e vídeo...

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Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Jessica Norberto Rocha, Luisa Massarani, Yurij Castelfranchi, Juliane dos Santos Amorim
Formato:	Artigo
Lenguaje:	Inglês
Publicado:	Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (ABRAPEC) 2022-01-01
Colección:	Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
Materias:	museu de ciências visitantes mediadores educação não-formal controvérsias sociocientíficas
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