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El lugar del aprendizaje histórico en la formación inicial de profesores de historia en la Amazonia brasileña [Place of historical learning in the initial formation of history teachers in the Brazilian Amazon]

Con el objetivo de comprender el lugar que ocupan los debates sobre aprendizaje histórico, este artículo analiza qué temas aparecen en las asignaturas obligatorias de la enseñanza de la Historia en la formación inicial del profesor de Historia en la Amazonia brasileña. Como opción metodológica, he p...

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Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: Erinaldo Cavalcanti
Format: Artigo
Sprog:Espanhol
Udgivet: Universidad Central de Venezuela 2020-08-01
Serier:Areté
Fag:
Online adgang:http://172.16.10.202/ojs/index.php/rev_arete/article/view/19402
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