Za koliko slovenščin(e) je prostora v naši šoli?

Izobraževanje je ključnega pomena za proces vključevanja otrok priseljencev v novo okolje, znanje jezika novega okolja pa pogoj, brez katerega se izobraževanje ne izteče uspešno. Jezik seveda še zdaleč ni edini dejavnik, ki pripomore k hitrejšemu vključevanju in uspešnejšemu šolanju, dejstvo pa je,...

Celý popis

Podrobná bibliografie

Hlavní autor:	Mihaela Knez
Médium:	Artigo
Jazyk:	Esloveno
Vydáno:	University of Ljubljana Press, Slovenia (Založba Univerze v Ljubljani) & Zveza društev Slavistično društvo Slovenije 2012-03-01
Edice:	Jezik in Slovstvo
Témata:	izobraževanje učencev priseljencev | učenje slovenščine kot drugega jezika | jezikovno vključevanje | sporazumevalna zmožnost učencev priseljencev
On-line přístup:	https://journals.uni-lj.si/jezikinslovstvo/article/view/17552
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!