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A documentação pedagógica como estratégia metodológica: diálogo com experiências de Portugal e do Brasil

Este artigo tece análises conceituais e práticas sobre Documentação Pedagógica, a partir de um estudo de casos múltiplos, que envolveu observação, análise documental e entrevista semiestruturada com profissionais de duas instituições de Educação Infantil (uma em Portugal e outra no Brasil). Também...

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Bibliografiske detaljer
Principais autores: Flavia Gontijo, Gabriela Portugal, Luciana Ostetto
Format: Artigo
Sprog:Inglês
Udgivet: Universidade Federal de Santa Catarina 2023-12-01
Serier:Zero-a-seis
Fag:
Online adgang:https://periodicos.ufsc.br/index.php/zeroseis/article/view/94207
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