A docência universitária e o dilema da formação pedagógica para a produção de uma avaliação da aprendizagem conseqüente
O texto discute a complexidade da avaliação da aprendizagem, tomando como referência o território da docência universitária, os interesses econômicos e políticos que o afetam, e introduz a reflexão sobre a necessidade de uma formação docente diferenciada que articule a avaliação à totalidade do tra...
-д хадгалсан:
| Үндсэн зохиолч: | |
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| Формат: | Artigo |
| Хэл сонгох: | Inglês |
| Хэвлэсэн: |
Pontifícia Universidade Católica de Campinas
2008-11-01
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| Цуврал: | Revista de Educação PUC-Campinas |
| Нөхцлүүд: | |
| Онлайн хандалт: | https://periodicos.puc-campinas.edu.br/reveducacao/article/view/93 |
| Шошгууд: |
Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!
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