Fostering Faith and Flourishing: A Phenomenological Inquiry into the Lived Experiences of Non-Catholic Students in a Catholic University

This study explores the lived experiences of eight non-Catholic graduating students at a Catholic university to understand how they navigate a faith-based academic setting. Utilizing a descriptive phenomenological approach and Lichtman’s recursive textual analysis of unstructured interviews, the re...

Mô tả đầy đủ

Chi tiết về thư mục

Những tác giả chính:	Feddy B. Junsay Jr., Dennis V. Madrigal
Định dạng:	Artigo
Ngôn ngữ:	Inglês
Được phát hành:	University of Negros Occidental-Recoletos Graduate School 2025-11-01
Loạt:	Philippine Social Science Journal
Những chủ đề:	inclusive education, non-Catholic students, phenomenological, Philippines
Truy cập trực tuyến:	https://www.philssj.org/index.php/main/article/view/1311
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!