Código QR (código de barras bidimensional)

أثر نوع المهمه وطريقه قياس الذاکره على کل من الاستدعاء والتعرف قصير وطويل المدي

    لاحظ الباحث بعض انماط السلوک لدي بعد طلبه شعبه التعليم الابتدائي بکليه التربية بالزقازيق اثناء القاء المحاضرات و المقابلات الفردية معهم، تلک الانماط السلوکية تشير الى عدم ثقتهم فيما يقولونه او ما يقومون به والتشکک بصفه مستمرة في مدى قدراتهم خاصه تلک القدرات المرتبطة بالدراسة والتحصيل، وقد يزيد ذ...

ver descrição completa

Na minha lista:
Detalhes bibliográficos
Autor principal: عادل محمد محمود العدل
Formato: Artigo
Idioma:Árabe
Publicado em: Zagazig University, Faculty of Education 2021-01-01
coleção:دراسات تربوية و نفسية - مجلة كلية التربية بالزقازيق
Assuntos:
Acesso em linha:https://sec.journals.ekb.eg/article_144217_436b9f0561bf4c681f5c14e27c3ad043.pdf
Tags: Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!