Le « je suis débordé » de l’enseignant-chercheur
This article explores how academics (i.e university teachers and researchers in the French public sector) elaborate their timetables, dealing with their various temporalities, including the specific temporal order of the academic world. It argues that considering the diversity of professional activi...
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | , |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Francês |
| Được phát hành: |
ADR Temporalités
2013-12-01
|
| Loạt: | Temporalités |
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://journals.openedition.org/temporalites/2632 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|