Percepciones de autoeficacia y conocimientos TPACK en profesores en formación
Este artículo presenta los resultados de un estudio que evalua las percepciones de autoeficacia para integrar las Tecnologías de Información y Comunicación (tic) en el aula y los conocimientos tecnológicos, pedagógicos y de contenido (tpack) en profesores en formación. Así mismo, pretende identifica...
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| Autors principals: | , |
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| Format: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicat: |
Universidad Santo Tomás
2020-01-01
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| Col·lecció: | Diversitas: Perspectivas en Psicología |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=67968203006 |
| Etiquetes: |
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