Pomen pouka književnosti v gimnazijskem programu
Prispevek se sprašuje o pomenu pouka književnosti v času, ko branje za mnoge dijake ni več vabljivo oziroma se jim zdi, da je treba v branje vložiti preveč napora in jim svet besed nadomešča svet podob. Kljub temu še vedno velja Konfucijeva misel o koristnosti učenja pesmi.
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Esloveno |
| Publicado: |
University of Ljubljana Press, Slovenia (Založba Univerze v Ljubljani) & Zveza društev Slavistično društvo Slovenije
2019-01-01
|
| Colección: | Jezik in Slovstvo |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://journals.uni-lj.si/jezikinslovstvo/article/view/17816 |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|