Analyse métacognitive de l’enseignement de la compréhension de l’écrit en quatrième année moyenne
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Árabe |
| Publicado em: |
University of Constantine 1, Algéria
2018-12-01
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| coleção: | Revue des Sciences Humaines |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/2929 |
| Tags: |
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