Il dibattito regolamentato come metodo per acquisire competenze di gestione dei conflitti nella scuola
Il dibattito e in particolare il dibattito regolamentato sono da sempre associati a una valutazione imparziale degli opposti punti di vista e all’acquisizione di importanti competenze. Alcuni studi hanno però dimostrato che conducono alla polarizzazione, ossia a radicarsi nelle proprie posizioni, t...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Inglês |
| منشور في: |
Pensa MultiMedia
2013-09-01
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| سلاسل: | Formazione & Insegnamento |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/430 |
| الوسوم: |
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