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Neurociencia y creatividad en la educación: tendencias y patrones desde un enfoque bibliométrico

El estudio analizó las tendencias y características bibliométricas de la producción científica sobre neurociencia y creatividad en educación entre 2000 y 2025. Se examinaron 139 documentos indexados en Scopus, obtenidos mediante las palabras clave “Neuroscience” AND “Creativity” AND “Education”. Los...

Deskribapen osoa

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile Nagusiak: Richard Flores Cáceres, Carlos Hernán Flores Velásquez, Hernán Oliver Dionisio Flores, Rolando Torres Fernández, Hugo Eladio Chumpitaz Caycho
Formatua: Artigo
Hizkuntza:Inglês
Argitaratua: Universidad César Vallejo 2025-12-01
Saila:Psiquemag
Gaiak:
Sarrera elektronikoa:https://revistas.ucv.edu.pe/index.php/psiquemag/article/view/3558
Etiketak: Etiketa erantsi
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