La quotidianità dell’incontro in classe: insegnamento e alterità
Il presente lavoro si focalizza sulla dimensione relazionale dell’incontro tra docente e allievi intesa come elemento strutturale della pratica dell’insegnamento. Attraverso l’uso di coordinate teoriche di matrice gruppoanalitica e antropoanalitica gli autori problematizzano in senso psicodinamico...
Збережено в:
| Автори: | , , |
|---|---|
| Формат: | Artigo |
| Мова: | Inglês |
| Опубліковано: |
Giuseppe Licari
2015-01-01
|
| Серія: | Narrare i Gruppi |
| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | http://www.narrareigruppi.it/index.php?journal=narrareigruppi&page=article&op=view&path%5B%5D=226&path%5B%5D=pdf_22 |
| Теги: |
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|