La quotidianità dell’incontro in classe: insegnamento e alterità
Il presente lavoro si focalizza sulla dimensione relazionale dell’incontro tra docente e allievi intesa come elemento strutturale della pratica dell’insegnamento. Attraverso l’uso di coordinate teoriche di matrice gruppoanalitica e antropoanalitica gli autori problematizzano in senso psicodinamico...
Na minha lista:
| Principais autores: | , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Giuseppe Licari
2015-01-01
|
| coleção: | Narrare i Gruppi |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | http://www.narrareigruppi.it/index.php?journal=narrareigruppi&page=article&op=view&path%5B%5D=226&path%5B%5D=pdf_22 |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|