Dinámicas de in(ex)clusión escolar en la voz de adolescentes migrantes en la región de La Araucanía (Chile)

Introducción. La escuela como institución cumple un rol preponderante como agente socializador en las trayectorias vitales de niños, niñas y adolescentes, en tanto confluyen elementos que serán relevantes para la conformación identitaria, constituyéndose en un espacio interaccional de valores, creen...

ver descrição completa

Detalhes bibliográficos

Principais autores:	Sandra Riquelme-Sandoval, Nicolás Vera-Álvarez
Formato:	Artigo
Idioma:	Inglês
Publicado em:	Universidad de Alicante 2024-01-01
coleção:	Alternativas
Assuntos:	integración escolar adolescente inmigrante inclusión social identidad cultural diversidad cultural
Acesso em linha:	https://alternativasts.ua.es/article/view/24833
Tags:	Adicionar Tag Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!