O Mágico de Oz, o Mito da Caverna e os currículos de matemática

A partir da apresentação de dois cenários fictícios — O Mágico de Oz e o Mito da Caverna —, o objetivo é argumentar que os currículos de Matemática, os currículos, a Educação Matemática, a Educação, a Pedagogia, entre outros campos de pesquisa, são fortemente inspirados na metáfora do desejo pela fa...

Cijeli opis

Bibliografski detalji

Glavni autori:	Paola Amaris Ruidiaz, Elenilton Vieira Godoy, Marcio Antonio da Silva
Format:	Artigo
Jezik:	Português
Izdano:	Universidade Estadual de Campinas 2020-12-01
Serija:	Zetetiké
Teme:	Educação matemática Currículos de matemática Poder Política Desejo
Online pristup:	https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8658657
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