A MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO – A TRAJETÓRIA BRASILEIRA DESDE A DÉCADA DE 80 E AS ORGANIZAÇÕES CURRICULARES DE OUTROS PAÍSES
O presente artigo focaliza o papel da Matemática nos currículosdo Ensino Médio. Por meio de pesquisa bibliográfica e documental, estudapropostas de diferentes períodos, com destaque à proposta curricular doEstado de São Paulo, da década de 80. Na década de 90, analisa os ParâmetrosCurriculares Nacio...
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| Gepubliceerd in: | Práxis Educacional |
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| Hoofdauteur: | |
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Português |
| Gepubliceerd in: |
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
2010
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=695476947005 |
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