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Educação intercultural bilíngue no Chile

Este artigo baseia-se na análise das ações de instituições e órgãos públicos que estão sendo criados no Chile para satisfazer à demanda em Educação Intercultural Bilíngue (EIB). O objetivo é analisar a formação prática dos estudantes na formação inicial de professores na educação básica intercultur...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliografische Detailangaben
Hauptverfasser: Williams Ibarra Figueroa, Elia Calderón Leyton
Format: Artigo
Sprache:Inglês
Veröffentlicht: Sociedade Brasileira de História da Educação 2016-08-01
Schriftenreihe:Revista Brasileira de História da Educação
Schlagworte:
Online-Zugang:https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/rbhe/article/view/40748
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