A Rasch Analysis of Students’ Academic Motivation toward Mathematics in an Adaptive Learning System
Despite the criticality of considering student academic motivation as it influences learning, research within the field of adaptive learning technologies for education has so far focused more on customising instruction to implement personalised learning, than investigating how personalised learning...
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | , , |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
MDPI AG
2022-07-01
|
| Loạt: | Behavioral Sciences |
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://www.mdpi.com/2076-328X/12/7/244 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|