Constituição do sujeito na formação de professores: significação nas práticas cotidianas
Este trabalho discute noções de sujeito, experiência, processos de significação e práticas cotidianas. Partindo da concepção de que o sujeito é constituído nas e pelas mediações semióticas, implicados na dimensão histórica e cultural, sem perder a singularidade e focando os processos de significação...
Guardat en:
| Autor principal: | |
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| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Universidade Federal de Santa Maria
2016-12-01
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| Col·lecció: | Educação (Santa Maria. Online) |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/15506/pdf |
| Etiquetes: |
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